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Dickinson in Málaga 1985-2025

Dickinson en Málaga 1985-2025: Cuarenta años de idiomas y comunicación intercultural

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En la primavera de 1984, los profesores Arturo Fox y Andrés Surís visitaron Málaga para poner en marcha un programa de estudios en el extranjero de lengua española. El profesor Surís, que había vivido en Málaga hasta la Guerra Civil española, había emigrado a Cuba y posteriormente a Estados Unidos. El profesor Fox también era un exiliado cubano, y los dos exabogados se conocieron cuando eran estudiantes de posgrado en la Universidad de Minnesota. Surís sugirió Málaga por su ubicación, por ser capital de provincia, por tener aproximadamente medio millón de habitantes, un clima estupendo, un ambiente acogedor para las estancias de los estudiantes en familias de acogida y una universidad joven de 25 años con jóvenes profesores con talento interesados en atraer un programa estadounidense a sus Cursos para Extranjeros de la Universidad de Málaga. Dickinson podría ser el único programa estadounidense de la Universidad de Málaga.

Tras esta visita inicial, el profesor Arturo Fox llevó a un pequeño grupo de estudiantes de Dickinson el verano de 1984 para un programa piloto de inmersión de verano, y trabajó con profesores de la Universidad de Málaga que eran los administradores, director y vicedirector respectivamente, José de la Calle y Salvador Montesa, en los Cursos para Extranjeros. En otoño de ese mismo año, el profesor José de la Calle visitó Dickinson durante una semana para reunirse con el profesorado del departamento.

Tras esa visita, se programó que la directora del Departamento de Español, Grace Jarvis, viajara a Málaga en enero de 1985 para reunirse con el rector de la Universidad de Málaga, José María Martín Delgado, y establecer los presupuestos y el programa académico para el primer programa de otoño/curso completo. Durante aquel enero tan frío de 1985, la directora Jarvis y el profesor Salvador Montesa, vicedirector de los Cursos para Extranjeros, prepararon los primeros presupuestos, las descripciones de los cursos (ya aprobadas por el Comité de Programas Académicos de Dickinson), llevaron los programas de estudios del profesorado de Dickinson para los cursos que servirían de base para los cursos que recibirían créditos y calificaciones en Dickinson, y recopilaron currículos. Los primeros esquemas, que se encuentran en los archivos de Dickinson, incluían varias opciones. Por ejemplo, si hubiera veinte estudiantes, se impartirían cuatro cursos solo para Dickinson y un curso en el campus de los Teatinos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Málaga con estudiantes españoles en régimen de aprobado/suspenso. Si solo hubiera 15 estudiantes, se impartirían tres cursos solo para estudiantes de DC y dos cursos en la UMA. Si hubiera 10 estudiantes, habría dos cursos para DC en Cursos y tres en la UMA. Los de la UMA serían de crédito/no crédito.

Los años 80

El profesor de Historia Neil Weissman fue director del NEH durante tres años, de 1984 a 1987.

Grace Jarvis iba a ser la directora del programa de inmersión de verano en 1985 (foto), y en enero de ese año se reunió con los profesores que impartirían el programa de inmersión de verano: el profesor Fernando Arcas (Historia), el profesor Antonio Garrido (Cultura), el profesor Eugenio Carmona (Historia del Arte) y el profesor Fernando García (Lengua). El profesor Carmona viajó con el programa en excursiones académicas a Granada, Sevilla y Córdoba. También se reunió con Manolo Jiménez Bravo, quien acompañó al grupo a Madrid y sus alrededores, así como a Tetuán, en Marruecos. Durante las décadas siguientes, Manolo Jiménez sería un compañero constante de los distintos directores y estudiantes durante el semestre de primavera y las excursiones académicas de verano a lo largo de los años. (Durante el semestre de otoño, el profesor de Historia del Arte solía acompañar al grupo, y algunos años tanto el profesor de Historia del Arte como Manolo Jiménez acompañaban al director residente). Los estudiantes aprendían a cantar «sevillanas» acompañados por Manolo con su guitarra en el autobús y aprendían mucho sobre la cultura y la historia españolas por el camino.

Al mismo tiempo, entre 1982 y 1985 se formó un comité en Dickinson para solicitar una subvención del National Endowment for the Humanities (NEH) con el fin de preparar la solicitud bajo la dirección de la vicedecana Peggy Garrett. La subvención del NEH estaba destinada a establecer programas basados en lenguas extranjeras en Alemania, Francia y España. La directora Grace Jarvis representó al Departamento de Español en ese comité durante los tres años completos. La solicitud fue aceptada y Dickinson recibió la subvención multimillonaria que ayudó a financiar lo que serían los programas internacionales basados en lenguas extranjeras en Bremen (Alemania), Málaga (España) y Toulouse (Francia). El presidente Sam Banks, el director de estudios fuera del campus Jack Henderson y el tesorero James Nicholson. Peggy Garrett era la vicedecana. El programa de cada país era único, pero todos tenían en común una opción de semestre o año completo dirigida a los estudiantes de la especialidad, una opción de inmersión de verano para los estudiantes que hubieran completado un curso de lengua de nivel intermedio o una secuencia de tres cursos de lengua, y un programa de inmersión de verano para el profesorado, destinado a que los profesores refrescaran sus habilidades lingüísticas y promovieran las lenguas extranjeras en todo el plan de estudios. Una característica exclusiva de Málaga y muy importante para la adquisición de una segunda lengua era la experiencia de alojamiento en familia, que incluía tres comidas al día, servicio de lavandería y una habitación individual para el estudiante de Dickinson, que sería el único estudiante estadounidense en el hogar. Los profesores participantes en los programas de inmersión de verano se comprometieron a incluir una opción de lengua extranjera en sus cursos impartidos en inglés en el campus de Carlisle, dando así inicio a la opción de Cursos Integrados de Lenguas Extranjeras (FLIC).

El programa del año académico de Málaga y la inmersión de verano han continuado sin interrupción, salvo por el Covid, durante cuarenta años.

En enero de 1985, la directora Grace Jarvis también entrevistó a los candidatos para los primeros Estudiantes auxiliares de conversación en el Extranjero (OSA) de Málaga. La primera auxiliar fue Concha Barba, quien más tarde obtuvo su doctorado en la Universidad Estatal de Pensilvania y enseñó lengua y literatura españolas en la Universidad de Charleston.

El primer programa de otoño/año completo (curso académico 1985-1986), con el profesor Arturo Fox como director residente, contó con 20 estudiantes. Ese mismo año, el profesor Salvador Montesa fue invitado a impartir clases de lengua y literatura españolas en Dickinson College. La filosofía de la NEH era contar también con presencia extranjera en el campus de Carlisle. Durante los tres primeros años del programa académico de año completo, invitamos a Dickinson a tres catedráticos titulares del Departamento de Lengua y Literatura Españolas de la Universidad de Málaga. En 1985-1986, el profesor Montesa y su familia vinieron a Carlisle, donde impartió clases de lengua y literatura españolas, y el profesor Fox y su esposa Rosa se trasladaron a Málaga. En 1986-87, el profesor José de la Calle (becario Fulbright) y su familia vinieron a Carlisle, y el profesor Carlos Cortinez y su familia se trasladaron a Málaga. En 1987-88, el profesor Antonio Garrido y su esposa Laura Olarte se trasladaron a Dickinson, y el profesor Christopher Anderson se trasladó a Málaga para dirigir el programa de otoño/académico completo.

Tras dos programas de curso académico, tres programas de inmersión de verano y un programa de inmersión para el profesorado, el centro decidió que era el momento de formalizar la relación con la Universidad de Málaga. Grace Jarvis había acogido al director del NEH, Neil Weissman, para una visita de inmersión de verano en Málaga en 1985, y el presidente Sam Banks y su esposa, Joanne Troutman, visitaron Málaga durante ese mismo verano. Todos pudieron reunirse con el profesorado y los administradores. Todos regresaron al campus con elogios.

En mayo de 1987, el rector de la Universidad de Málaga, José María Martín Delgado, fue invitado al fin de semana de graduación, en el que recibiría el título de Doctor Honoris Causa. Esa semana, en la tradicional cena de la Comisión de Profesores, se firmó el primer acuerdo con el presidente en funciones George Allan y el rector José, en presencia de la directora del Departamento de Español, Grace Jarvis. En la cena hubo un espectáculo a cargo de los estudiantes del Departamento de Español. También se representó una obra de Lorca dirigida por el profesor visitante José de la Calle, con estudiantes del Departamento de Español en el Mathers Theater, en homenaje al fin de semana de la firma del acuerdo. (Acuerdo incluido en el apéndice)

Acting President George Allan and University of Málaga Rector José María Martín Delgado

El presidente en funciones George Allan y el rector de la Universidad de Málaga José María Martín Delgado

Tras estos tres primeros periodos de un año de duración en los que los directores residentes del Departamento de Español se desplazaban a Málaga y los profesores visitantes de la UMA acudían a Dickinson en Carlisle, el Departamento de Español decidió que lo mejor sería, siempre que fuera posible, enviar a profesores por periodos de dos años, en lugar de uno. También existía el problema de tener que buscar constantemente una nueva vivienda para el director residente, por lo que en 1989 Dickinson adquirió un apartamento para uso del director residente durante todo el año y su familia. El profesor Arturo Fox y el tesorero Michael Britton realizaron la compra tras consultar con el miembro de la Junta de Patronos de Dickinson, Otto Rothemund, que tenía una segunda residencia en San Pedro de Alcántara, en la provincia de Málaga, y con la abogada Gabriela Domingo y los contables Antonio y Luis Rubio.

Cuando recibimos la subvención multimillonaria del National Endowment for the Humanities (NEH), Dickinson se situó en el mapa de la excelencia en la educación internacional. Grace Jarvis presentó una ponencia en la AATSP (Conferencia de la Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués sobre Programas Internacionales en el Extranjero, celebrada en la Universidad de Navarra, España). La ponencia se titulaba «Innovación frente a tradición: los programas de lenguas extranjeras en la década de 1980». También fue invitada a presentar una ponencia en la reunión de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA) celebrada en diciembre de 1988 en Nueva Orleans, titulada «Tres años después: implicaciones curriculares para el programa de otoño/año completo de Dickinson College en Málaga, España». Estábamos dando a conocer nuestros propios programas de estudios en el extranjero.

En 1988, gracias a nuestros sólidos programas de lenguas extranjeras y de estudios en el extranjero, Dickinson fue elegida para acoger los institutos de lenguas extranjeras de la Commonwealth Partnership, una asociación de doce universidades de artes liberales altamente selectivas de Pensilvania. Los fondos de la Commonwealth Partnership, creados gracias a las generosas contribuciones de Pew, Mellon, Dodge y Wells, fueron administrados por la directora administrativa Marjorie Merklin, de Franklin and Marshall College. La Commonwealth Partnership seleccionó a los miembros del cuerpo docente: Silvie Davidson (francés), Dieter Rollfinke (alemán) y Grace Jarvis (español). Cada profesor dirigió cinco institutos a lo largo de un periodo de 20 meses para 75 profesores de secundaria, 25 por cada idioma. Uno de los institutos (de cinco semanas de duración) tuvo lugar en nuestros centros de estudios en el extranjero, donde los participantes se alojaron en familias de acogida, asistieron a clases con nuestro profesorado local —que había impartido clases a nuestros estudiantes durante el curso académico— y realizaron excursiones académicas con nuestros guías. Estos profesores de secundaria, procedentes de todo el estado, disfrutaron de los frutos de nuestro trabajo y transmitieron sus experiencias positivas a sus administradores y estudiantes. También recibimos fondos de la Fundación Dodge y, con ese dinero, invitamos a 25 profesores de secundaria de español, francés y alemán a Estados Unidos durante una semana para que acompañaran a los becarios en sus institutos de secundaria de toda la Commonwealth. Había una condición: teníamos que incluir candidatos de Nueva Jersey.

El vicedecano Stephen C. MacDonald, en colaboración con Sylvie Davidson, Grace Jarvis y Dieter Rollfinke, escribió una magnífica descripción de estos institutos titulada «Rekindling the Love of Foreign Languages» [Reavivar el amor por las lenguas extranjeras] en el NEA Higher Education Journal, volumen VII, número 1, primavera de 1991.

El intercambio entre los profesores de secundaria de Málaga y los de Estados Unidos creó amistades duraderas y colaboraciones para toda la vida que continúan hasta hoy.

Los profesores Salvador Montesa y Antonio Garrido fueron nuestros principales contactos en Málaga y, dado que ambos habían impartido clases en Dickinson durante un año, conocían a fondo ambas culturas académicas. Fue una experiencia verdaderamente intercultural.

En la década de los 80 sentamos unas bases sólidas y establecimos una colaboración con la Universidad de Málaga; cuanto más gente invitábamos a Carlisle, más se ampliaban nuestros contactos en Málaga, extendiéndose ahora a la comunidad cultural en general.

Los años 90

En la primavera de 1990, Jarvis organizó un simposio titulado «España después de Franco» para una alianza de profesores de secundaria y universitarios de reciente creación, y casi todos los becarios del programa Commonwealth Partnership acudieron al campus durante el fin de semana, así como los profesores Montesa y Garrido, el poeta Juvenal Soto y el embajador Alberto Aza, quien había sido jefe de gabinete de Adolfo Suárez durante la transición de la dictadura a la democracia. Julia Gascoyne, antigua alumna de Dickinson y profesora de secundaria en Nueva York, impartió una de las presentaciones del taller durante el fin de semana. Muchos de los profesores de secundaria comenzaron a asistir a conferencias académicas y a presentar ponencias sobre cómo asumir puestos de liderazgo.

En el curso académico 1990-91, la directora Grace Jarvis estableció las primeras prácticas y un curso sobre Comunicación Intercultural para Directivos Internacionales, que se impartía conjuntamente con IB&M 300. Esas prácticas sacaron a los estudiantes de su burbuja académica y los llevaron a la comunidad malagueña, a la Fundación Picasso, a Turismo del Ayuntamiento, a la Fundación Cultural de la Generación del 27, a la guardería Giardinetto y a muchos otros lugares. Todos los estudiantes de curso completo realizaron unas prácticas. Muchos de los directores que se sucedieron en las dos décadas siguientes continuaron ofreciendo la opción de prácticas para el semestre de primavera, a menudo añadiendo nuevas opciones según el interés y la disponibilidad.

En 1993, el novelista Antonio Soler y el poeta y dramaturgo José Luis Miranda acudieron al campus de Carlisle para un simposio literario. En las décadas siguientes, los profesores Noel Luna, Mark Aldrich y Jorge Sagastume, entre otros, organizaron la Semana Poética, a las que se invitó a numerosos poetas de Málaga.

En la primavera de 1996, el compositor Antonio Meliveo y el escritor Antonio Soler realizaron una residencia de dos semanas en Dickinson, colaborando con los estudiantes del profesor Mark Aldrich. Trabajaron con los artistas residentes en la composición de una banda sonora para la novela Héroes de la Frontera de Soler. Fue una experiencia única y especialmente interesante para los estudiantes.

Esa misma primavera del curso académico 1995-96, el programa otoño-año completo de Málaga celebró su décimo aniversario. El compositor y director de teatro Antonio Meliveo nos ayudó a conseguir el Teatro Cervantes, el teatro municipal más grande de Málaga, para una representación teatral de la obra original CASTING, a la caza de Bernarda Alba, del grupo de teatro La Hora de Té Atroz. La obra era una parodia de una tragedia de Lorca y contó con una gran participación del público. Dispusimos de todo el teatro, con sus 800 butacas, y pudimos invitar a todos los estudiantes, el profesorado, las familias de acogida y los amigos de Dickinson. La directora residente, Grace Jarvis, invitó también al miembro de la Junta de Patronos de Dickinson, Otto Rothemund, para representar a la universidad, así como al profesor Todd Wronski, de Artes Teatrales y director en Norwich ese año. Después hubo una fiesta en el restaurante 7 de Julio para administradores, profesores y estudiantes. (Véase el artículo en la revista Dickinson Magazine, número de invierno 1997 en el apéndice. Fotos de Pierce Bounds, fotógrafo de Dickinson que vino a Málaga para seguir a los estudiantes durante una semana.).

En otoño de 1999, el grupo musical de Manolo Jiménez Bravo visitó el campus para ofrecer una serie de conciertos con seis artistas flamencos: dos guitarras, un tambor, una mandolina y dos bailaores. El rector Bill Durden apoyó con entusiasmo su visita. Además de los conciertos con aforo completo en Dickinson, en los que los estudiantes participaron en el final, el grupo actuó en la Conferencia de Lenguas Modernas de Pensilvania, celebrada en Filadelfia.

En 2000, Antonio Soler fue invitado a ser escritor residente durante el semestre de primavera. Como novelista, periodista y guionista, sus producciones durante su estancia en Dickinson dieron reconocimiento a Dickinson College.

También en 2000, Grace Jarvis propuso a Antonio Banderas para un doctorado honoris causa en la ceremonia de graduación. Cuando lo conoció en su casa de Los Ángeles en 1997, quedó muy impresionada por su capacidad para traspasar barreras lingüísticas y culturales, sus 65 películas en España y su trabajo con las Naciones Unidas. Jarvis creía que esto era lo que les decíamos a los estudiantes que podían hacer tras estudiar en el extranjero y vivir en otra cultura. Presentó la idea al rector Bill Durden, quien se mostró entusiasmado, y el claustro de profesores la aprobó. José Antonio Domínguez Bandera aceptó nuestra invitación y acudió acompañado de su entonces esposa, la actriz Melanie Griffith, y de sus padres, José y Ana, así como del también productor de Green Moon, Antonio Meliveo. Grace Jarvis redactó la s para el doctorado, que se encuentra en el apéndice. Antonio Soler, escritor residente, entrevistó a Banderas para la revista semanal española El Semanal. Los tres Antonios se reunieron en la casa de los Jarvis con el profesorado y antiguos alumnos del programa de Málaga.

La década de 2000

El programa de otoño-curso completo de Málaga celebró su 15º aniversario en el Centro Cultural del 27 con estudiantes que leyeron poesía de esa generación y escritores contemporáneos que leyeron sus propias obras originales. Antonio Meliveo fue el maestro de ceremonias y los poetas Rafael Ballesteros, Juvenal Soto, Antonio Mesa Toré y el escritor Antonio Soler leyeron sus propias obras. El profesor de estudios de traducción y poeta Francisco Ruiz Noguera presentó al grupo. La celebración fue organizada por la directora Grace Jarvis con la ayuda de Alberto López González. Al igual que en la celebración del décimo aniversario en el Teatro Cervantes, asistieron profesores, estudiantes, familias de acogida, supervisores de prácticas y compañeros de promoción, así como antiguos estudiantes auxiliares en el extranjero (OSA). La inclusividad fue importante. La recepción se celebró en el mismo lugar con música compuesta por Antonio Meliveo.

En el curso académico 2001-2002 había 28 estudiantes, un grupo especialmente numeroso, y llegaron a Málaga el 10 de septiembre; un estudiante de Colorado que había perdido su vuelo llegó el 11 de septiembre de 2001; su madre, obviamente, estaba desesperada hasta que pudimos llamarla y decirle que estaba bien. Nadie se marchó; de hecho, varios estudiantes pasaron a cursar el año completo y, en consecuencia, se necesitaron más prácticas. En una de las prácticas en el Centro Cultural del 27, donde fue asignada Sarah Eschelman, su proyecto consistió en entrevistar a los autores que intervinieron en la celebración del 15.º aniversario y traducir sus obras, con la ayuda de Alberto López y Grace Jarvis. Sarah cuenta con cuatro generaciones de graduados de Dickinson. Tradujo los poemas y textos para su proyecto final como parte de su seminario de prácticas. El libro CELEBRATING CULTURE AND COLLABORATION, editado por Grace L. Jarvis, con traducciones de Eschelman, López y Jarvis en 2003. Este es un ejemplo de cómo nuestros estudiantes de Dickinson pudieron interactuar con la comunidad cultural cultivada a lo largo de los años en la ciudad de Málaga.

En el curso académico 2008-2009 hubo una presencia activa de Málaga en el campus de Carlisle. Hubo una dimisión de última hora en el Departamento de Español y Alberto López impartió clases el semestre de otoño y Salvador Montesa el de primavera. La presencia de Málaga en el campus siempre facilitó la captación de alumnos para el programa.

También en diciembre de 2008, Antonio Banderas regresó al campus, esta vez en calidad de director de la película El camino de los ingleses, la novela premiada de Antonio Soler. Jarvis y López habían traducido el guion, y Jarvis les pidió que vinieran al campus para hablar sobre lo que supone convertir una novela en guion y luego en película. Cumplieron su promesa y la película se proyectó en el Teatro Carlisle ante un público de 800 personas. El decano y rector Neil Weisman presentó el evento, Grace Jarvis fue la moderadora y Alberto López el intérprete. Hubo una sesión bilingüe de preguntas y respuestas. Tuvimos el honor de acoger el estreno en Estados Unidos de la película (Summer Rain, título en inglés). Soler y Banderas pasaron el fin de semana en casa de Jarvis.

En 2009, la directora del departamento, Jarvis, se dirigió al rector Neil Weissman para hablarle de los planes para la celebración del 25º aniversario en 2010. Weissman, que también había apoyado mucho nuestros programas internacionales desde su época como director del NEH, se mostró muy abierto a las ideas de Jarvis. Estas eran: celebrar una recepción en el Instituto Cervantes de Nueva York para antiguos alumnos, antiguos directores residentes de año completo, miembros clave del profesorado que habían impartido clases para nosotros durante los 25 años, Fernando Arcas y Salvador Montesa. También se invitó a la rectora y decana de la Universidad de Málaga, Adelaida de la Calle (que no pudo asistir), a Juan Antonio Perles, director de los Cursos para Extranjeros, a Inés Carrasco y a Sara Robles. También se invitó a Antonio Soler, en representación de la comunidad cultural. Estuvieron presentes el presidente Bill Durden y el rector Weissman, así como los profesores Enrique Martínez-Vidal, Arturo Fox y Mark Aldrich. Soler y Banderas ayudaron a Jarvis a conseguir el local en Manhattan de forma gratuita, lo cual fue de gran ayuda. Hubo una buena asistencia de antiguos alumnos.

Una segunda idea era organizar una exposición en la Trout Gallery de la serie «Suite de Saltimbanques» del hijo predilecto de la ciudad, Pablo Picasso. El director de la Galería Trout, Phil Earenfight, acogió con agrado la idea y la incluyó en la programación para el otoño de 2010. Sería la primera vez que estas obras de Picasso salían de España. Lourdes Moreno, antigua directora de la Fundación Picasso y actualmente directora del Museo Thyssen de Málaga, José María Luna, director de la Fundación Picasso/Casa Natal, y Pedro Almendro, director de la Fundación Málaga, acompañaron las obras.

Una tercera idea fue invitar a Rafael Martín Delgado e Isabel Cámara, arquitectos del Museo Picasso, inaugurado en 2004. Ofrecieron una charla durante el fin de semana de antiguos alumnos sobre la rehabilitación del Palacio Buenavista para albergar la colección de Picasso. Tras su charla en septiembre de 2010, se celebró una recepción en la residencia de los Jarvis para los antiguos alumnos del programa de Málaga.

Una cuarta idea fue un viaje de antiguos alumnos a Málaga en junio de 2011, organizado por Grace Jarvis

¡Todos los eventos se celebraron!

En 2017, el Ateneo de Málaga otorgó a Dickinson College su Medalla de Oro, en reconocimiento a la labor de Dickinson en el intercambio intercultural.

A lo largo de décadas de liderazgo comprometido por parte del profesorado, participación de los estudiantes y respaldo institucional, el programa de Málaga de Dickinson se ha transformado en un modelo de referencia para los estudios de inmersión en el extranjero. Al celebrar su 40.º aniversario, sigue siendo una piedra angular de las iniciativas de educación global de Dickinson.

Directores en Málaga:

Apéndice